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>學習評量 |  |
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學習評量
學習評量包括形成性評量與總結性評量，內容簡述如下： 一、形成性評量(50%) (一)參與討論情形：回答問題及參與小組討論的次數。 (二)團隊合作態度：攜帶物品及小組分工負責的表現。 (三)學習單：學習單撰寫的正確性及豐富性。(如附件二-1~16) (四)觀察記錄：觀察記錄是否詳實。(如附件二-4.6.8.9.12.13)
二、總結性評量(50%) (一)書面報告：將蒐集資料彙整，撰寫報告，格式如附件二-14。 (二)繪本小書：圖文是否與研究結果相關，內容編輯順暢，圖畫符合意涵(如附件二-15.16)。 ※(一)書面報告、(二)繪本小書，二者可以二擇一。 (三)口頭報告：分組口頭報告，以差異性評量的理念，將報告方式分為：製作ppt報告(8分)、書面海報報告(5分)或只用口頭摘要報告(2分)。由各小組自行評估選擇用何種方式口頭報告與得分。
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