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在個機緣下，我接觸了認識植物的同學。當時的我對於植物認識僅於根、莖、葉的粗淺認識，以及植物的各種型態與名稱也認識不多。也總是認為這株植物就是長的這樣那樣，總是語焉不詳。於是利用假期與同學一起在屏師校園內認識各種不同型態的植物。才真正的發掘：原來不同植物的任何一個部位的特徵都不盡相同。不僅覺得有趣，而且也認識各種植物有著特殊功能與更深層的自然生態。然而，也並不是每次都很順利的認出每一種植物，仍然需要去請教對於這方面有興趣的同好與專家。
來到了新莊國小的第一個感覺是綠昂昂。校園的植物種類很多，但卻沒有解說牌，而學校網站上也沒有很詳細的植物網站。使得擁種類豐富的植物教學資源淪為校園綠化的功能而已，因此與蔡延秀老師共同商討建置一個專屬於新莊國小的校園植物教學網站。在沒建置網站之前，我們必須要先調查學校裡到底有多少種植物。一開始我們預估是40多種，經過與小朋友一起調查之後，然而卻發現不僅僅只有40幾種。而是兩倍之多，竟然是90多種之多，這還不包括新園水生植物區裡頭的水生植物。擁有這樣豐富的植物教學資源更是不容把他錯過。因此更讓我們決定把他整理出來。
每當遇到我們先前所沒見過的植物時，我們總是翻遍手邊上所有的書籍，也到圖書館、書籍、上網查詢。然而卻還有4~5種的植物是我們不認識的，這是令我們覺得遺憾的地方。在製作網頁素材的時候，我們就地取材以學校所擁有的豐富植物資源為素材。盡量用每種植物的葉子、花、果實為網頁素材。一方面可以讓小朋友直接認識該種植物的葉子、花、果實。另一方面植物本身的各種型態本來就很美，這是人工所無法替代的。
而我們也嘗試讓小朋友去認識葉子與花的各種型態，一方面讓他們能夠了解觀察植物時可以觀察各種植物的特徵，另一方面可以培養他們細心觀察的能力，也同時讓他們了解到植物與自然界的互動性。這也才是我們建置這個教學網站的最終目的。
張加憲@新莊國小
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